惣三会　《テーマ：仲間の保育に学ぼう》

学校法人　東松幼稚園　公開保育　　令和元年　５月１８日（土）

埼玉県内の幼稚園の先生方　５０名出席 　　東松幼稚園公開保育のカンファレンス 　グループ名（５歳児） 　・ 着替えや生活習慣と子どもたちの姿を見て、先生方の日々の丁寧な関わり 　　が伝わりました。私たちも大切にしたい。 　・ 「先生！」「先生！」と言う大きな声がなく、優しく穏やかに一人ひとり丁寧に 　　返す先生方の関わりから、子どもたちも察する力が育っていてとても素敵な 　　保育だなと感じた。 　・ 子どもの”やりたいこと”をその日その日に楽しむ。雨の日は工作コーナー 　　を作ったりと工夫する。”お絵描きの部屋””ままごとのお部屋”としてい 　　て、子どもたちは学年を越えて楽しんでいる。 　・ ダンゴムシをチップスターの箱に入れて楽しんでいたお子さんがいた年少さ 　　んだったようで年長さんと一緒に畑に行って楽しんでいた。その度先生がつ 　　いていてくださっていて、先生方の連携にとても感銘を受けた。 　グループ名（４歳児） 　・ 時間がゆったり、先生も子も落ち着いてゆったりしている。コーナー遊びの 　　充実。手持ち無沙汰にしている子がいない。一人ひとり遊びに夢中になって 　　いる。 　・ 裸足が気持ち良さそう。 　・ 遊びの中でルール、決まりがあまりなく、子が主体的。体力もある。 　　力の差はあるけれど忍者修行を一人ひとりがんばっていた。 　・ 真似したいところがたくさん。でも自園で出来るかなという思い。 　・ 開放的な園で素敵。忍者屋敷が魅力的。どんなことがしたいのかな？。 　　何をしようかな？。と子ども自ら選んで遊び始められる環境。 　・ 驚いたのが『子どもたちが自立しているな』ということ。 　　自園では「先生～！！」と先生をたよりにする姿がある。子どもたちがイキイキ 　　している姿、自分でやろうとする姿が印象的。 　グループ名（３歳児） 　・ 朝、登園してから落ち着いて子どもたちが生活している。最初の様子が気に 　　なる。⇒泣いて登園する子も初めはいた。まずは園に慣れることを重点（好きな 　　遊びを見つけ、落ち着ける場所）に置いている。 　　年長さんが気にかけてくれることも多い。 　・ 先生方の連携がとれている。 　　大事な所に必ず手があり関わっている。

講師による東松幼稚園の評価　　（個と集団） 　・子どもたち生活を営んでいる姿がある 　・子どもたちのかたまりに、保育者がそれぞれ寄り添って共に〇〇をして過ごす 　・園長先生：やわらかく土をかける「ほわっほわ」 　　　　　　　　　　　　　　　　　「芽が出ますように」と手を合わせる 　・大切に育てられながら、大切に育てる体験 　・友だちの言葉によく耳をすませている 　・大人と子どもが一緒に暮らしている 　　　　　　　そんな東松幼稚園の幼児教育であるあると感じた

東松幼稚園の保育場所の略図